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【文章】铜陵中小学培训讲述中考作文如何提分 铜陵中小学培训告诉您孩子的两种行为不能忽视

来源:http://www.chris-binder.com/news/418.html    发布时间 : 2018-05-01

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作文是占据着整张试卷的一个重要地位,作文的差距则能够差到十几分甚至更多。十几分的分差想要补回来更是难上加难,这可能就是意味着重点大学和普通大学的差距。所以,作文的重要性不言而喻。作为铜陵中小学培训老师在多年的从业经验中发现很多学生都很惧怕去写作文,总是觉得自己无素材可写。其实这一方面是因为学生自己的畏难心理,另一方面就是书看的不多还有对平时的生活观察的不够仔细,作文的很多素材都是来源于生活,但是写作文的生活就需要用你的言语去润色,俗话说的好,艺术源于生活高于生活。这就涉及到了作文的写作技巧,铜陵文化课辅导机构的老师也给大家做了总结。

必须抓住特征

  所谓特征,就是指事物所具有的独特的地方。任何事物都有各自的特征,这也是它区别于其它事物的主要标志。要准确地反映事物的本来面目,必须抓住事物的特征。《活板》介绍我国古代的印刷术,就当时说:"活板"这种印刷术的主要特征是"活".因而文章在介绍中自始至终抓住了这个特征,把活板的印刷历史、制作方法和使用方法,介绍得十分清楚,使读者有了确切的了解。能不能抓住事物的特征,主要取决于作者对事物有没有细致的观察和深入的研究。这就要求在寻找事物的特征时,要注意两点:一是要对该事物进行仔细、深刻的观察;二是要进行认真比较,只有比较,才容易发现事物独特的一面。例如《玉雕<三奔玉马>》写了三匹马的姿态:前面的一匹黑马:"三蹄腾空,回首后顾,神态略显紧张";中间的一匹白马:"体态轻盈,前两蹄蹬着地面,后两蹄蹬着两块玉石,奋起若飞奔状,尾巴好似一团白云浮在空中";最后的一匹黑马:"嘴唇紧闭,把头高高地昂起,四蹄蹬在玉板上……脖子上的鬃毛一律竖起".三匹奔马,各有各的特点。作者正是通过观察、比较,抓住了它们的特征,才写出了这篇成功之作。

同时,铜陵文化课辅导机构的老师也把技巧做了一个小分类:

技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一

  任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。因此,写作文必须要把字写好。记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

  技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面

  考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个为好。此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。

铜陵中小学教育培训上述的一些资料能够给广大学生带来一点帮助,但是如果作文你不去多看多听多想的话,想光依靠这些技巧就能拿高分铜陵,铜陵中小学培训讲述中考作文如何提分那可能性几乎为零!

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今天小编为您介绍的是不能放纵孩子的两种行为,“撒谎”及“顺手牵羊”下面是一个案例及正确的做法,希望大家一定要重视:

孩子在家施展“武功”,将花瓶摔得粉碎。当妈妈问起这事,他却说的家里的猫干的。

正确做法:鼓励孩子说实话:“告诉妈妈,到底怎么回事?摔了花瓶不可怕,可怕的是不敢承认。妈妈喜欢诚实、勇于对自己行为负责的孩子。”以此打消孩子的顾虑,鼓励他说出真相,并在第一时间 “拥抱”他、表扬他。6、7岁以上的孩子明知说谎不对,却为了逃避惩罚而为之。如果你相信他的话,或者即便不信也不予追究,就等于助长了这一恶习,以致他在谎言的泥潭里越陷越深。

顺手牵羊:孩子给你看一个漂亮的娃娃,告诉你那是从小朋友家的地上捡的。

正确做法:立即带孩子归还物品,让他亲自道歉:“对不起,我把你的东西拿回家玩了,现在还给你,请原谅。”借助“物归原主”的过程,让孩子学会勇于承认错误。3、4岁的孩子没有“物权”概念和所属意识,自认为喜欢的、想要的就都是自己的。对此,父母千万不要采取“下不为例”的态度。记住那句古话:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

以上两种行为是在孩子成长过程中非常常见的行为,家长也不要孩子出现这种就感觉孩子不可原谅,父母要做的就是在孩子成长道路上为孩子纠正错误,相信你的孩子会变得更好!

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